El concepte
d’etlab correspon a l’acrònim format per laboratori d’educació i tecnologia.
Aquestes tres paraules ja configuren una definició d’etlab, és a dir, l’etlab
és un espai on s’aprèn a partir dels recursos tecnològics.
Dintre del Campus
Terres de l’Ebre de la Universitat Rovira i Virgili, l’etlab està situat a
l’aula 119. La finalitat d’aquest espai és que futur professorat d’infantil i
primària, exalumnes i professorat en actiu de la zona puguin interactuar amb
diferents eines informàtiques, audiovisuals i dispositius mòbils amb l’objectiu
de conèixer el seu funcionament i la seva utilitat didàctica i metodològica.
Els usuaris del laboratori dissenyen projectes d’innovació per portar-los a la
pràctica a les aules dels centres educatius utilitzant diferents eines de
suport al procés d’ensenyament aprenentatge i integrant-los a la pràctica
educativa. Les característiques dels dispositius mòbils que es troben al
laboratori són la multifunció, la mobilitat, la lleugeresa i la seva manipulació.
Personalment,
crec que és un privilegi disposar d’una zona així al campus perquè gràcies a
aquest espai els futurs docents tenen coneixement de les opcions que les noves
tecnologies ofereixen i les poden conèixer amb detall, cosa que fa que després
puguin jutjar sobre una base sòlida si volen utilitzar-les als centres
educatius o no.
Pel que fa a les
aplicacions didàctiques i metodològiques de l’etlab, segons el meu punt de
vista, tots els recursos informàtics i tecnològics ofereixen la possibilitat
única als alumnes d’aprendre mentre juguen i d’innovar en la manera de fer
classe, millorant la metodologia i fent els conceptes més entenedors i
dinàmics. És per això que penso que tots els mestres haurien d’incorporar algun
recurs tecnològic a l’aula i aprofitar les brillants oportunitats que aquests
ens ofereixen per gaudir donant classes i veure com els alumnes gaudeixen dia a
dia.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada